單位離家很遠，上幼每天耗在路上的兒園時間要兩個小時，所以送媛媛是寶寶全班第一名的早，而接她的上幼時候要到了全校倒數第幾。自我解嘲，兒園媛媛上幼兒園比誰都劃算，寶寶每天在學校要多待一個半小時哩。上幼
起先，兒園媛媛不怎樣計較，寶寶天天見到我像快樂的上幼小鳥，可是兒園有一天，她突然抱怨了起來：“媽媽，寶寶你要早點接我回家。上幼”
“啊？這有點難呀。兒園”
“可是寶寶別的小朋友都走了，就剩下我自己。”小家伙顯得很委屈。
我怎么對她講呢？“這樣吧，媽媽要是晚接了，你就打媽媽PP作為條件交換，好嗎？”
“好啊。”
第二天，我和她的約定兌了現，媛媛象征性地打了我的PP。但她又說了：“媽媽，你要早來接我，我不打你PP，這樣多好。”
看樣子這個辦法只能實施一兩次，我只能跟她講道理,希望能“曉之以理，動之以情”，于是，我開始給她講“責任”。
我說：“媽媽按時上下班是媽媽的責任，你好好上幼兒園是你的責任，老師在學校照顧你們是老師的責任。我們每個人都要做好自己的事情，這樣才對。”
“責任呀，那是不是我的‘責任’很大？”媛媛似懂非懂，“好吧，我乖乖地等你來接我。”
這是讓我欣慰的回答，媛媛長大了，懂得聽道理，但心里對孩子充滿了內疚何以補償？
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